各校区团委、各学院团委：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，紧密围绕团中央“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”相关工作要求，结合我校“三全育人”综合改革试点成果，持续深化实践育人工作体系，积极引导广大青年深刻认识“两个确立”的决定性意义，自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，切实把握实现中华民族伟大复兴关键时期的发展机遇，攻坚克难、开拓奋进，向第二个百年奋斗目标奋勇前进，现面向各学院征集2022年暑期社会实践选题。有关具体事宜通知如下：
一、总体思路
深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩，采用线上线下联动融合的方式，结合自身学科专业特色优势开展主题实践活动，引导广大东大师生学习革命精神、传承红色基因、巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，切身感受中国特色社会主义伟大成就，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。
二、活动主题
小我融入大我，青春献给祖国
三、征集范围和对象
全校教师和学生
四、选题类别
（一）喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程。以爱党爱国爱社会主义为主题引领，紧紧围绕党的十八大以来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果，把握党的二十大召开、共青团成立一百周年等重要时间节点，引导东大学子深入研学习近平总书记有关重要论述的精神要义，组织学生走进不同实践领域、不同社会群体，挖掘红色文化，体悟红色记忆，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓词。
1.深化党史学习，汲取奋进力量。鼓励青年学生通过实地调研、走访革命老兵和相关人士、资料搜集整理等方式重温党史国史，记录革命先烈的青年故事，学习革命先烈的不屈精神，在历久弥新的革命精神中铭记历史，砥砺前行。
2.看齐新时代思想，做时代新青年。鼓励青年学生深刻体悟党的十八大以来取得的各类成果和提出的重要思想，深入红色教育基地，以线上介绍、线下讲解和主题支教等方式宣传红色精神、争做“红色宣讲人”，在发扬新时代中国特色社会主义思想中发挥青年作用。
3.深入革命老区，宣传红色精神。鼓励青年学生通过采访、实地调研的方式，深入调研革命老区的现状及其蕴含的革命精神，积极投身老区建设、助推老区振兴发展，通过网上文字介绍、现场服务讲解、担任志愿者等形式为培育壮大特色产业、发展红色旅游等献计出力、担当尽责，以实际行动学党史、悟思想、办实事、开新局。
（二）挖掘校史资源，献礼百廿校庆。围绕庆祝建校一百二十周年主题，组织师生深入挖掘百廿历史中的东大故事、东大精神，重温母校光荣传统，增强师生对党、团和校际联系的认识和认同感、归属感。组织大学生结合自身专业背景，以各行各业的“东大身影、东大贡献”为切入点，调研学院学科发展历史，深刻体悟国情、校情，挖掘专业学科潜力，坚定青年学生的理想抱负。
1.发掘百廿校史，感悟东南积淀。鼓励青年学生挖掘校史资源，通过史料收集、纪念地参观、人物采访等方式了解和整理东大的光辉历史和学科积淀，增强作为东大学子的自豪感和使命感。
2.深入各行一线，寻找东大力量。鼓励青年学生结合自身专业背景，深入科研、生产、卫生、文化等方面，发掘其中的东大身影、东大精神、东大力量，在调研中体会国情、校情，坚定自身理想抱负。
（三）创新引领发展，创业带动就业。2022年是实施“十四五”规划关键之年，为响应国家发展改革委推进“大众创业、万众创新”的号召，通过“青年红色筑梦之旅”活动、“双创”项目孵化，鼓励青年学生利用多学科交叉融合优势，投身国家创新驱动发展战略，助力“产学研”一体化发展，用创新创业的生动实践走好新时代青年的新长征路。
1.坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势。鼓励青年学生瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康等科研前沿领域展开调研研究，在实践中体悟尖端科学对祖国发展的重要意义，发扬青年人才在科技发展中的重要作用。
2.助力产业体系发展，巩固实体经济根基。鼓励青年学生深入企业、产业，围绕深度融合先进制造业与现代服务业、发展壮大战略性新兴产业、强化基础设施支撑引领作用等角度创建课题，为建设制造强国、质量强国贡献东大力量。
（四）承担青年使命，助力乡村振兴。鼓励东大青年学子以《新时代的中国青年》白皮书作为指导方针，以“乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”作为行动方向，从预防返贫方案、农业与粮食生产、乡村建设、乡村善治、文化兴盛等角度开展调研，汇总成果，将东大青年学子的知识、想法、技术和项目资源辐射到更广大的地区，为乡村振兴战略实施提供青年人才支撑。
1.发挥青年作用，助力乡村产业发展。鼓励青年学生进行多学科融合，调研乡村发展现状、总结尚存问题，与乡村基层党组织进行联合，针对乡村特点制订实践方案，切实改善乡村在产业方面存在的不足。
2.增进文化自信，推动乡村文化振兴。鼓励青年学生深入乡村进行文化调研，发掘、记录、总结乡村特色文化产品和活动，发挥自身专业知识和能力对其加以宣传，助力维护和促进我国文化的多样性。
3.推动绿色发展，促进乡村生态振兴。鼓励青年学生围绕乡村存在的生态环境问题开展自然科普宣传、环境问题调查、生态保护现状调研等多种形式的调查实践活动，动员青年学生充分发挥生力军作用，为乡村生态振兴建言献策。
（五）青年学子返家乡，心系桑梓展担当。紧紧围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题，以学生家乡为纽带，把《习近平与大学生朋友们》系列报道作为社会实践的行动指南和生动教材，通过政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、兼职锻炼、文化宣传、网络“云实践”等方式，引导广大东大学子更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。
1.体验基层工作，感知家乡变化。鼓励青年学生投身家乡基层工作，在与民众最近的工作中体会家乡的变化、感知家乡的发展，铭记党的奋斗历程，增强服务人民、回报家乡的责任使命感。
2.热心志愿服务，温暖传递真情。鼓励青年学生聚焦疫情下的家乡现状，调研家乡现状和面临的难题，参与相关服务活动，助力家乡疫情防范和疫情下各种工作的有序开展。
（六）“三下乡”里践真知，基层一线长才干。鼓励东大学子聚焦文化、科技、卫生“三下乡”的目标，组织开展教育帮扶、基层公益服务与社区服务、文明风尚志愿服务等实践活动，引导和帮助青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，着力提升东大青年学子社会化能力。
1.心系教育帮扶，助力志智双扶。鼓励青年学生开展各级各类志愿服务和社会实践活动，深入调研乡村教育水平、教育资源、教育能力现状，通过开展送温暖献爱心、健全未成年人保护机制、维护未成年人正当权益、短中长期支教等活动，提升青年学生的社会责任感和奉献精神，在改善教育不平衡的问题中发扬青年本领。
2.发展社会主义先进文化，提高国家文化软实力。引导青年学生围绕社会主义核心价值观建设、非物质文化遗产保护、公共文化服务水平提升、中华优秀传统文化弘扬等角度开展文化创作、文化调研、文化普及等形式的社会实践活动，弘扬民族精神，增进文化认同，建立文化自信，推进社会主义文化强国建设。
3.提高国民素质，促进全面发展。鼓励青年学生围绕教育发展战略、健康中国战略、积极应对人口老龄化国家战略，开展支医支教、健康管理、知识普及等实践活动。重点围绕健康中国战略，开展医疗现状调研、政策宣讲、知识普及、健康管理、特殊关爱及医疗扶持等实践活动，以青春建功的实际行动为祖国发展贡献青春力量。
五、选题要求
1.社会实践团队必须要有指导教师参与指导，实践团队应为3人以上，尽量不超过10人。所有实践团队都应在“第二课堂”平台上申报。项目要求与社会调研等相关，将实践环节与课程内容、教学计划有机融合、有效衔接。
2.选题应符合大学生社会实践的特点，具有时代性、育人性、可行性和创新性。突出时代特征，适应政策要求；提升学生综合能力，助力学生成长成才；可操作、易实践，不存在重大安全健康隐患；形式新颖，选题视角独特，突出青年特色。
3.选题可以来源于国家政策议题、社会热点话题、现实社会生活、个人特定经历、文献资料以及已有的研究或实践项目。
4.选题应注重学科交叉与渗透，集合本科生、研究生、博士生等成员进行优化配置，能够通过联合攻关形成集成优势，取得具有学术影响和社会影响的调研成果。
5.特别鼓励各学院充分利用已有资源，并结合选题开发新的社会实践基地、校友资源、校地共建平台等，了解、收集地方政府、企事业单位和干部群众生产生活中的实际需求，选报一批我校智力优势与实际需求结合，党政关心、社会关注和青年能为结合的暑期社会实践选题。
六、组织形式及申报要求
社会实践团队包含校级重大专项团队、辅导员专项团队、校级重点团队、院级团队和研究生社会实践团队。申报的团队需认真研读要求，紧扣主题，登录第二课堂系统进行申报（申报指导详见附件3）。
1.校级重大专项团队。校级重大专项团队应基于教师科研项目开展课程思政和思政课程实践，此类团队要求至少由1名专业老师和1名辅导员担任实践指导老师；选题应注重学科交叉与渗透，注重学术研究和一线实践相结合。校级重大专项团队每学院不超过2个。
2.辅导员专项。辅导员专项旨在进一步支持辅导员向实践研究型转变，提升思想政治教育工作的质量，其中辅导员人数不得少于团队总人数的30%（含负责人）。辅导员应当带领学生实地开展，并注重发挥学院依托作用，合力指导大学生社会实践的开展，着力打造社会实践精品项目，共同推动实践成果的转化，推动实践育人工作向专业化发展。
3.校级重点团队。由各学院开展学院内部公开答辩，经答辩立项后在“第二课堂”平台上申报并向校团委报送，经校团委和学院团委审核列入校级重点团队。
4.院级团队。由各学院开展学院内部公开答辩，经答辩立项后在“第二课堂”平台上申报，由各学院团委审核管理。
4.研究生社会实践团队。研究生社会实践团队由各学院统一管理，参与学院开展的内部公开答辩，经答辩后视质量申报校级、院级团队。研究生社会实践校级团队各学院可额外申报不超过2个，校级重大专项、校级重点团队中的研究生社会实践团队不占用此校级名额；院级团队数量不限。研究生社会实践团队须要有指导教师参与指导，团队队长应为研究生，团队人数应为3人以上，尽量不超过10人，研究生所占比例不低于70%，鼓励研究生同学跨学院、跨学科组队，充分发挥学科交叉融合优势，彰显专业特色优势。
注意：所有申报团队（组长为网安学院学生）统一于6月5日24:00前在第二课堂申报完成申报，学院拟于6月8日组织立项答辩（具体安排待定，根据答辩情况决定各团队立项级别）。社会实践负责人QQ群：765133027
七、实践成果要求
社会调研类实践成果至少为1份调研报告或研究论文、3-5张精选照片、1份原始访谈记录、1个3分钟以内精选视频，至少1项媒体报道；基层体验类实践成果至少为1份所在单位的认定意见、1份不少于2000字的实践心得。
1.调研报告或研究论文：调研报告字数8000至15000字，研究论文字数8000字以下；调研报告和研究论文观点明确，调查科学，分析全面，逻辑严密，数据可靠，具有一定的学术价值和实践意义；须注明摘要、关键词、参考文献；内容应紧密围绕选题，紧密结合经济社会发展热点难点问题，重点阐述实践项目实施情况、主要成果、特色亮点以及社会价值等，符合真实性、理论性、简洁性、前瞻性的特征要求。
2.精选视频：应避免简略叙述实践过程，应着意于对选题背景、选题意义、实践精神以及实践收获的阐述，鼓励围绕感人事迹、感动人物深度挖掘，画面清晰、声音清楚，以有字幕者为佳。
3.精选照片：能较好体现实践过程、实践内容、实践特点，单张图片文件不小于1MB。
4.媒体报道：包括在校级、市级、省级和国家级的微信、微博、手机报、数字视频、网站、报纸、杂志等媒体宣传平台的宣传报道。
八、安全管理
1.防控为先，安全至上。当前新冠肺炎疫情防控形势仍然复杂，为持续抓好常态化疫情防控，请各学院清醒认识疫情防控的长期性、复杂性和艰巨性，坚决克服麻痹思想、侥幸心理，慎终如始、持之以恒地做好疫情防控各项工作，将师生的身体健康和生命安全放在首位，密切关注疫情形势变化、极端天气变化情况，做好安全提醒和实践工作部署，加强社会实践工作研判。中、高风险地区不组织开展社会实践活动；低风险地区的社会实践活动，鼓励就近就便或将线下改为“云实践”开展，避免人群聚集。
2.加强组织，落实责任。各学院要充分保障实践学生的人身安全，加强实践过程管控，强化实践安全保障，及时掌握、动态跟踪学生参与社会实践活动情况，及时解决学生在社会实践中遇到的问题，守好安全底线。各学院要严格落实防控责任，始终绷紧安全弦，做到防患于未然。因地制宜、因时制宜，做好疫情防控应急预案、突发事件应急预案和各项配套工作方案，及时关注各地风险等级及应急响应级别的调整。明确安全负责人，实行实践团队健康情况“日报告”“零报告”制度。必要时应购买保险，并为实践学生提供相应的路费、餐补等补贴。实践学生应严格遵守所在实践单位的管理规定，维护信息安全。
附件：
1东南大学2022年暑期社会实践重大专项选题申报表
2东南大学2022年暑期辅导员专项选题申报表
3“第二课堂”系统申报指南
附件1 东南大学2022年暑期社会实践重大专项选题申报表.docx
附件2 东南大学2022年辅导员专项社会实践选题申报表.docx
